يُعدّ الكتاب دليلاً نظريّاً للمُعلّم، مُشكِّلاً مساحة لعرض مفاهيم نظرية تطبيقية، تهدف إلى فتح أُفق إلى جانب مَفهمة التطوير المهني للمعلّم، ذهاباً لصقل مهاراته، ودفع عجلة التطوير في المدرسة، من جهةٍ، وتقديم أدوات مُعاصرة للمعلّم من متخصصين تربويّين، دعماً لهُ في خِضمّ تحدّياته اليومية من جهةٍ أُخرى