اقدم هذه الافكار والنصوص في المسرح المدرسي، بوصفها انموذجا يساعد الاساتذة والمربين في مؤسساتهم ونواديهم. للاشراف على تجسيدها وتحويلها الى عروض مسرحية، او التصرف فيها، او كتابة نصوص على منوالها، ثم يقدمونها لاطفالهم كي يجسدوها بأنفسهم في حفلاتهم، ومهدت لها بمجموعة من الافكار المساعدة على تنفيذها دون الغوص المعرفي في فن المسرح المدرسي، لان الغرض ليس دراسة اكاديمية عن مسرح الطفل، ولكن تقديم مسرحيات قابلة للاداء من التلاميذ، لغياب مراجع رسمية، وقلة المراجع الابداعية في هذا المجال.