يعالج هذا الكتاب موضوعاً مهماً من موضوعات التربية الخاصة، ألا وهو "اضطراب التوحد". فهو يُعنى بدراسة الأسباب المؤدية وتشخيص الاضطراب، كما يشير إلى أهم الصفات والخصائص المميزة لهذه الفئة من الأطفال لغايات رسم صورة متكاملة عن طبيعة الاضطراب، وذلك لتسهيل عملية إعداد البرامج العلاجية التي تساعد في التقليل والتكيف مع حالة الاضطراب. وتجدر الإشارة إلى اهتمام المؤلف بالتركيز على ما يحتاجه المهتمون والعاملون في مجال التوحد من معلومات أساسية عن هذا الاضطراب، وذلك من أجل مساعدتهم عند تقييم وتشخيص الحالات التي تعرض عليهم، بالإضافة إلى ما ينتج عن هذا التشخيص من وضع الخطط والبرامج العلاجية لمساعدة هذه الحالات. كما حاول المؤلف متابعة أحدث ما كتب عن هذا الاضطراب ومراجعة أحدث الدراسات العلمية ذات العلاقة لتكون اللغة العلمية والعملية هي السائدة على هذا المؤلَّف.